當前位置

以語為本 化語為文

作者:   時間:2020-01-13   來源:克拉瑪依日報

    ●萬海峰 北師大克拉瑪依附校

    我所居住的這個小城,教育很有特色。

    且不說力度空前的區域教育轉型變革,單說語文學科教學,無論是第一中學的選課走班,高級中學的導師制,還是實驗中學的整本書閱讀,南湖中學的學歷案研究……都讓人應接不暇,心生好奇。

    我想起了自己的學校,我校語文學科的特色和亮點在哪里?我們有沒有將這種特色和亮點總結提升到一個較高的層級?想著想著,我心中有了答案。

    語本課堂,不就是我校語文教學的一張名片嗎?

    “語本課堂”是我自己總結的一個概念。即在教學中,以語言為本,研究語言、學習語言,不作游離于語言邊緣甚至完全脫離語言的架空分析和無效教學的原生態課堂。

    語本課堂,概括起來有三個基本特點:

    一是堅守了語文學科姓“語”的屬性。語文課堂就要干語文的事,萬不可把語文課教成了歷史課、政治課,或者百家課,丟掉了根本。

    二是凸顯語文課堂“以語言為本”的本色和底色?!陡咧姓Z文新課程標準》明確指出,語文教學要“培養學生正確理解和運用祖國語言文字的能力”,要“品味語言,領悟作品的豐富內涵”,要“把握文本內容,重視學生的語言積累以及語感和思維的發展”。所以,“以語言為本”的語本課堂正是貫徹落實《高中語文新課程標準》的實踐性反映。

    三是凈化語文人的語文生態。在當下各種教學模式、思潮、變革頻出的時候,還能堅守語文人的本心,不迷失語文課堂教學的方向,這就是守住了初心。

    我校要建設語文亮色課堂,關鍵的一招是著力構建“語本課堂”,把課堂教學“是不是以語言為本;是不是以聽說讀寫的語文教學活動為主;是不是以培養和提高學生的語文核心素養為目標”作為衡量和評價一節好課的標準。假以時日,我們的原生態“語本課堂”特色會更鮮明,效果會更突出,師生的成長也會更快、更好。

双色球蓝球中奖绝技 gpk炸鱼来了技巧规律 天天彩选3 开奖号码 如何知道股票涨停 友好广西棋牌正版 北京11选5一定牛 五不中中不中都赚钱 快乐8 开奖结果 快乐8下载安装 平特一肖是什么玩法 贵州捉鸡麻将下载安装

更多>> 油城脈動

更多>> 油城縱深

gpk炸鱼来了技巧规律 天天彩选3 开奖号码 如何知道股票涨停 友好广西棋牌正版 北京11选5一定牛 五不中中不中都赚钱 快乐8 开奖结果 快乐8下载安装 平特一肖是什么玩法 贵州捉鸡麻将下载安装